DocTiger hat geschrieben:
Ich kann mir keine Situation vorstellen, in denen Vorkenntnisse im Bezug auf Lernaufwand eine Rolle spielen, außer ich weiß das so gut, dass es an sich kein Fall von "Stoff lernen" wäre
Ich habe hier auf Zeit einen Juristentext auswendig gelernt, um jemandem die Vorzüge der Mnemotechnik nahe zu bringen.
Das war herausfordernd, da ich die ganzen Abkürzungen nicht kannte. Gibt es ja zu Hauf die stgbs etc. von denen ein erfahrener Jurastudent sicher sehr viel mehr kennt, als ich. Für mich war es also viel schwieriger, überhaupt den Sinn zu erkennen, und es so in ein Netz einzufügen.
Da hingegen habe ich gestern mit einem Freund Theorie der Computernetze gelernt, da konnte ich durchrasen und links und rechts einfach alles an bekanntes Wissen anfügen. Da war quasi schon eine Struktur da, die nahe lag, bevor ich mich überhaupt mit dem Thema im Speziellen auseinandergesetzt hatte.
Wissensstand zu beurteilen, außer man hat gerade intensiv gelernt, und selbst dann weiß ja niemand genau was er wann vergisst! Also furchtbar nutzlos für praxisorientierte Modelle.
ich kann allerdings sagen, dass ich i.a. jeden Ingenieurstext schneller lernen werde, als die meisten Deutschen, und dass ich ziemlich sicher länger für einen Juristentext brauche, als ein Juristenmnemotechniker. Klar ist dann die zeit nicht drinn, die ich vorher die ingenieurswissenschaft studiert habe, und die nicht, die der andere jura studiert hat, aber wenn wir jeweils heute etwas lernen müssten, sollte der andere für einen juratext trotzdem weniger zeit einplanen, als ich.
Und ich rede davon eine Erinnerung von über 95% der Details vortragsfest anzustreben. "Schonmal gehört" tut es da nicht. Und gibt es überhaupt ein "einfach nur integrieren"?
ich hab den Juratext danach komplett frei vorgetragen. Und ich habe auch die Computernetze dann frei vorgetragen. Ich brauche nur dennoch für das eine mehr Vorbereitungszeit als für das andere, weil mein Sprachvokabular im Juristischen weniger gut ausgebildet ist, als im Ingenieurstechnischen.
einer Prüfung. Ich kenne auch niemanden der durch eine Prüfung durchfällt und danach nicht mehr Aufwand betreibt als vorher - obwohl er in der Regel vorher schon alles gelernt hat.
der vergleich hinkt. Häufig zu langes zeitintervall dazwischen. Ausserdem wäre der Vergleich besser, wenn jemand der was ganz anderes studiert, auf einmal diese Prüfung schreiben würde, ob der mehr zeit benötigen würde. Und dazu kommt noch, dass beim zweiten Versuch ja viel mehr Druck da ist, da er sonst ja bald rausfliegt, oder länger braucht.
In der Schule oder in manchen Studienfächern dreht es sich um weit weniger Stoff, als ich es hier beschreibe, da ist es einfach nicht notwendig sich solche Gedanken zu machen.
Naja. Das Computernetze Skript von gestern hat 500*4 powerpointfolien. Das ist schon nicht gerade wenig! und dazu kommt, dass man sich in jeden Unterpunkt nochmal monate lang vertiefen könnte.
(ist nicht böse gemeint!)