Neue Begriffe lassen Gehirn schnell wachsen
hmm einerseits finde ich es super das Bärline hier so aktiv und fleißig postet und andererseits stören mich die naja nicht mal richtig populärwissenschaftlichen Artikel vom Spiegel usw. Ich denke, dass viele Menschen diverse Artikel überinterpretieren ... mache darauf grad nur so aufmerksam weil ich noch gestern ne Stelle im Buch "Psychologie" von Philip Zimbardo über das interpretieren von solchen Artikeln gelesen habe...
Aber das soll hier keine Kritik sein, finde es sehr angenehm das du hier aktuelle Artikel reinstellst.
Übrigens kann ich ScienceDaily.com auch sehr empfehlen, man liest dort halt News bzw quasi Zusammenfassungen von Journals und bei Interesse kann man einfach weitere Nachforschung dazu anstellen oder das Journal direkt kaufen
Aber das soll hier keine Kritik sein, finde es sehr angenehm das du hier aktuelle Artikel reinstellst.
Übrigens kann ich ScienceDaily.com auch sehr empfehlen, man liest dort halt News bzw quasi Zusammenfassungen von Journals und bei Interesse kann man einfach weitere Nachforschung dazu anstellen oder das Journal direkt kaufen
Grenzen existieren nur in unserem Kopf.
Ich finde im Gegenteil sehr gut, dass dieser Artikel keine echten Schlussfolgerungen zieht, außer dass Neuroplastizität schneller stattfinden kann als bislang vermutet. Das heißt nicht dass der Journalist diesen Artikel verstanden haben muss, aber er tut zumindest nicht so als hätte er ihn besser verstanden als er es könnte.
Also keine Aufforderungen wie sonst "Esst mehr Nüsse, Mandarinen, Bananen..." oder wie auch immer!
Also keine Aufforderungen wie sonst "Esst mehr Nüsse, Mandarinen, Bananen..." oder wie auch immer!
@Nr1
Sorry für die verspätete Antwort:
Es wird im 3. Kapitel des Buches erwähnt, wo der Leser in die Grundlagen der Neurophysiologie eingeführt wird... es werden die Neurotransmittersysteme beschrieben und Funktionen der Amygdala, des Hypothalamus etc. Es wird eigentlich nur in einem Nebensatz genannt nach dem diese Dinge geklärt wurden.
Man darf diese Artikel nicht überinterpretieren, was bedeutet denn eine vergrößerung des Cerebralen Cortexes durch Sprache? Welche Rolle übernimmt hierbei das Broca-areal? usw... Das wichtige ist bei solchen Artikeln das man den Inhalt im richtigen, Neurowissenschaftlichen, Kontext betrachtet was meist relativ schwer ist da diverse Informationen fehlen.
Es gab eine nette umstrukturierung des Titels von einem Beispielartikel in dem Buch leider kann ich die Stelle derzeit einfach nicht finden, sonst würde ichs mal hier an diesem Beispiel anwenden.
Sorry für die verspätete Antwort:
Es wird im 3. Kapitel des Buches erwähnt, wo der Leser in die Grundlagen der Neurophysiologie eingeführt wird... es werden die Neurotransmittersysteme beschrieben und Funktionen der Amygdala, des Hypothalamus etc. Es wird eigentlich nur in einem Nebensatz genannt nach dem diese Dinge geklärt wurden.
Man darf diese Artikel nicht überinterpretieren, was bedeutet denn eine vergrößerung des Cerebralen Cortexes durch Sprache? Welche Rolle übernimmt hierbei das Broca-areal? usw... Das wichtige ist bei solchen Artikeln das man den Inhalt im richtigen, Neurowissenschaftlichen, Kontext betrachtet was meist relativ schwer ist da diverse Informationen fehlen.
Es gab eine nette umstrukturierung des Titels von einem Beispielartikel in dem Buch leider kann ich die Stelle derzeit einfach nicht finden, sonst würde ichs mal hier an diesem Beispiel anwenden.
Grenzen existieren nur in unserem Kopf.
Dem kann ich nur zustimmen. Zwar mehren sich die Hinweise auf Neuroplastizität, also die organische Anpassung des Gehirns an neue Aufgaben, aber ein präziser Zusammenhang zwischen diesen Veränderungen und dem Unterschied zwischen guter Funktion und besserer Funktion ist bislang eher vage.
Man hat wohl nachgewiesen, dass das Lernen einer neuen Sprache, egal wann, das Gehirn stärker fordert.
Eine einfache Parallele im Gedächtnissport: Wenn wir eine Sprache sehr gut beherrschen, wie zum Beispiel Englisch, dann denken wir uns Bilder auch mit dieser Sprache aus. Unsere Fähigkeit, gute Bilder für abstrakte Begriffe oder Zahlen zu entwickeln steigert sich also. Zwar ist das keine "rigoroser" Nachweis, aber es klingt wenigstens logisch und nicht weit hergeholt.
Man hat wohl nachgewiesen, dass das Lernen einer neuen Sprache, egal wann, das Gehirn stärker fordert.
Eine einfache Parallele im Gedächtnissport: Wenn wir eine Sprache sehr gut beherrschen, wie zum Beispiel Englisch, dann denken wir uns Bilder auch mit dieser Sprache aus. Unsere Fähigkeit, gute Bilder für abstrakte Begriffe oder Zahlen zu entwickeln steigert sich also. Zwar ist das keine "rigoroser" Nachweis, aber es klingt wenigstens logisch und nicht weit hergeholt.