Brainboard - Gedächtnis, Lernen, Mnemotechnik

Hallo Andreas,

habe mich auf Deiner Website mal weiter umgesehen und speziell bei Praxisbeispiel bin ich hängen geblieben:
http://andreasklostermann.de/lerntechni ... beispiele/

Ich nenne meine Vorgehensweise Vortragorientiertes Lernen, da ich immer davon ausgehe,auf ein Stichwort einen Vortrag halten zu müssen.

Mir fällt es manchmal schwer, das was eigentlich offensichtlich zu behalten.
Im Prinzip das was ist.
Aus der Mathematik z.B. wie Folgen und Reihen aussehen.
Ich kenne den Unterschied, aber wenn ich das selber jemanden erkläre verhaue ich mich.
Ist eigentlich bescheuert, aber irgendwie hält mich das auf. So geht es mir bei vielem.

Kennst Du sowas? Mache ich mir zuviele Gedanken ums lernen?

Gruß
Will

ähm ich würde mich freuen wenn du in zukunft die PN funktion benutzen könntest oder ihm ne email schreiben... oder ihn per ICQ anschreiben.

Ist nicht böse gemeint aber ich kenne es aus anderen Foren das Solche Threads zu einer unübersichtlichkeit führen.

Hm, für mich klingt das eher wie ein Problem mit dem freien Reden. Wie man sowas trainiert weiß ich nicht... Wenn ich sage "vortragsorientiert" dann meine ich man bereitet sich einen Vortrag vor den man auf eine Prüfungsfrage halten will.